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美术学院迎接国家本科教学工作水平评估专家组汇报材料
所谓“优势品牌专业方向”：就是在现有的11个专业方向中，以水彩画、油画、平面设计、书法方向为重点，以水彩画专业方向为突破口，加大师资培训、设备投入等力度，重点扶植一些优势专业方向，以点带面，整体提高。
（二）构建 “优势品牌专业方向”的措施
1、改革培养方案，增加创作课时
我们根据学生的实际情况积极进行课程改革，水彩专业方向适当压缩了人物画课时，增加风景创作课112学时、材料技法研究160学时。油画专业方向：适当压缩了人物画课时比例，增加了风景创作课178学时。同时，我们加大了专业实践性教学环节的课时比例，把风景写生课由一次变为两次，课时由四周变为八周，强化了对学生创作实践能力和创新精神的培养，使基础课、专业课、毕业创作联系更加紧密，结构更加合理。同时，更好地激发学生的自主学习热情，对学生今后一生的艺术创作打下了良好的基础。
2、内外结合，提高师资水平
（1）采取“走出去，请进来”的办法：提高重点专业方向的师资水平。例如：2002年，我们聘请了北派水彩画家领军人物，全国水彩艺委会委员(东三省只有二位)哈尔滨师范大学赵云龙教授来校讲学，针对风景画创作，静物画创作做了现场示范。2003年我们聘请了知名画家、清华大学美术学院研究所研究员郑艺教授来院讲学。2005年聘请了全国著名画家、中央美术学院硕士研究生导师、版画系第六工作室主任尤劲东教授和中央美术学院教授、日本东京艺术大学研究生院美术工艺科客座研究员赵斌先生来院讲学。“走出去”选派我院优秀青年教师分别到中央美术学院、广州美术学院、鲁迅美术学院、天津美术学院进修深造，使水彩专业方向教师融南北两派水彩艺术之精华。
（2）选定优势专业方向，确定所属教研室集体科研方向，形成自己鲜明的专业优势，有优势专业方向的学术带头人。如：水彩教研室以静物画、风景画为主攻方向；赵龙老师成为水彩画专业的学术带头人。赵龙老师创作的作品《6月22日有雾》获第六届全国水彩、粉画展银奖。2005年作品《晚风》获第七届全国水彩、粉画展银奖。2004年作品《目尽青天怀古今》获第十届美术作品展优秀奖。教师学术研究、艺术创作带动了学生的学习积极性和创作热情。2004年五年一届的最具学术性、全权性第十届全国美术作品展。“水彩、粉画”全国入选300件。我院一名教师，二名学生入选。2002年黑龙江省首届水彩、粉画双年展，我院教师赵龙同志的作品获金奖(金奖只设二名)。2004年第二届黑龙江省水彩粉画双年展我院学生赫明慧同学获金奖 (金奖只设二名)。水彩教研室学术氛围浓厚，创作水平处于全国领先地位。
油画教研室以风景画、人物画为主攻方向。油画教研室整体发展均衡。清华大学美术学院硕士研究生李京浩老师成为该专业方向的学术带头人。他创作的作品《来与去》荣获中国少数民族画展获优秀奖，撰写的论文《对自然的崇尚——韩国美术特质探议》发表在清华大学学报上。宋冲老师创作的《星晴》入选第十届全国美术作品展，并被广东美术馆收藏。
中国画教研室以花鸟画、山水画为主攻方向。青年国画家、美术学院院长杨子勋教授是中国画方向的学术带头人。2005年2月他的专著《花鸟画创作与教学》由黑龙江美术出版社；他创作的作品《田园重构之二》获第十届全国美术作品展优秀奖并被浙江省美术馆收藏；他的多幅作品发表在《江苏画刊》、《美术大观》、《振龙美术》等专业期刊上。
3、加大设备投入、保障优势品牌专业方向实践、创作能力培养的要求
优势品牌专业方向说到底是出尖子学生，以创作、实践能力的培养为突破口，除了改革培养方案，增加相应实践课时外，设备保障是重中之重。为此，设备添加和改造是我们的一项重点工作。我院2003年以来，设备总投入241.3万元。我院计算机工作室淘汰了原有的80台PC机，2004年底，大学投入116.8万元购置了80台苹果电脑；摄影工作室投入设备值46.7万元，购置了哈苏、豪斯曼等先进的摄影设备；版画工作室投入13.1万元购置了大型链轨版画机、石板机等省内一流设备；装饰工作室投入１３.７万元，购置了高温电窖、棚板、双面编织机架、电脑刻字机等装饰设备；投入56.2万元购置了双手摇画架、前倾式画架、画板等各种教具，资料室有中外图书2400册，期刊23种。教学设备、教具的投入建设，有力支撑和保障了课堂教学、实践教学。目前，我院计算机工作室、摄影工作室、版画工作室的教学设备在省内高校中是最齐全、最先进的。
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